沙龙会代理-孩子人缘差没朋友?专家说:社交能力差的孩子在未来发展中很吃亏

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沙龙会代理-孩子人缘差没朋友?专家说:社交能力差的孩子在未来发展中很吃亏

沙龙会代理,经常带孩子在小区广场玩,我发现了一个特别有趣的现象。

有的孩子人缘特别好,他可以和这群孩子踢球,和那群孩子打篮球,整个广场的孩子都非常喜欢他,很受欢迎。

而有的孩子则真是“孤独寂寞冷”,一直站在妈妈的旁边,看着别的孩子玩很羡慕,但是不敢去。

从每个孩子的不同表现中,我们可以看出一项能力的高低,这就是社交能力。

社交能力是人一生中非常重要的能力,是我们与社会、与他人连接的一项重要技能!

社交能力包含了很多方面,其中包含适应能力和人际沟通能力。它表现在你是否可以快速适应环境,并与他人友好愉快地合作沟通、协商分享,是否可以倾听他人,与他人共情,建立友谊,形成自己的圈子!

而儿童的社交能力,主要表现在孩子能否交上朋友,能否和朋友相处愉快,能否正确解决冲突,这一切同时考验着孩子的表达能力和理解能力。

法国启蒙思想家伏尔泰说过:自从世界上出现人类以来,相互交往就一直存在。一个人的成功,30%靠才能,70%靠人际关系。

人是社会性动物,从小到大,都离不开和别人的接触,和社会的接触,离不开各种交际,可以说社交是人根本无法逃避的。

哈佛大学进行过一项历时75年的大数据研究,研究表明好的人际关系让人们生活得更幸福、更健康。

拥有优秀的社交能力,能够让孩子摆脱自我为中心的误区,提升孩子的认知能力,提高感知能力,使孩子获得获得外界的认同,轻松驾驭生活,完善自我,快速融入圈子,并让其转化成为事业上的助力。

可以说社交能力对孩子的身心健康和未来发展都十分重要,是让孩子受益一生的能力。

著名儿童教育专家庞丽娟教授曾对儿童的社交类型进行过研究,结果表明:儿童的社交主要分为四种类型

1、受欢迎型

受欢迎型儿童在交往中主动性较强,他们非常愿意和别人进行交流,喜欢分享,喜欢沟通,喜欢聊天。这类孩子在社交中游刃有余,充分体现了我们常说的“人缘好”。

2、被拒绝型

拒绝型儿童虽然也会积极主动地与他人交往,但他们把握不好打交道的“尺度”,若得不到回应,他们有可能会出现“暴力”行为。譬如喜欢动手抢夺玩具,一旦情绪不好,就喜欢使用暴力或者难听的话对待对方。

3、被忽视型

被忽视型儿童潜意识中习惯选择逃避,在交往中表现腼腆、胆怯,很容易选择退缩。他们甚至有时候会希望别人忽视自己。

4、一般型

一般型儿童在同伴交往中行为表现一般,非常普通,随大流,比较温和,但是也很容易被忽视。

心理学家莱金·菲利普斯说:“许多人不能与他人正常交往、和谐相处的原因,是因为他们在儿童时期没有学会基本的社会交往技能。”

孩子不懂得如何社交,除了遗传的性格因素之外主要还有这两点原因

1、家长保护过多

孩子在父母过分关心织成的保护网中长大,“自我为中心”的想法越来越强,这种过分的保护,阻断了孩子与人交往能力的发展。

2、家长过多的负面评价

一旦孩子在社交活动中表现不佳,家长就开始了各种的负面评价

“你太害羞了,真没出息”、“你嘴太笨了”、“你不喊阿姨,可真没有礼貌”

这些负面的评价渐渐地摧毁了孩子的信心,开始在社交上产生了畏惧感。紧紧地缩在自己的壳里,不敢出来。

综艺节目《放开我,北鼻》中,小女生喵喵从不像其他小朋友一样,在一起追组玩耍,而是一个人呆在角落里自娱自乐。有时候,不管别人如何召唤她,喵喵都是沉浸在在自己的小世界里,一声不吭,非常孤僻。

儿童心理学家马·劳迪斯·卡兰丹曾说:“一个社交能力低下的孩子比没上大学的孩子缺陷更严重。”孩子社交能力低下,对于孩子的性格,自我以及未来的发展都有这严重的负面影响:

1、孩子很容易产生自卑感

孩子内心是渴望有朋友的,但是因为社交能力太弱导致,交际圈小,没有朋友,就容易产生自卑感。如果父母不及时疏导,会加深孩子的无助,导致自卑感更加严重。

2、孩子性格会变得忧郁孤僻

有研究发现社交能力低下的孩子更容易抑郁,因为无法通过及时的交流消散致郁因素。

人,需要倾诉,需要被倾听,可是社交能力弱的孩子,缺少朋友,缺乏情感输出的通道,不得已很多事情就在心中憋闷着,会导致情感的压抑。

而且人长期处在离群索居的状态,没有正常的社交关系,独来独往,会导致性情孤独、对其他人怀有厌烦、戒备和鄙视的心理。

厌恶他人——讨厌社交交流——无法掌握社交技巧——在跟别人的交往中遭到拒绝或打击。于是孩子将处于一个恶性循环之中,无法挣脱。

3、找不到定位及人生方向

成人喜欢讲人脉,人脉其实就是社交的积累,也是一种社交价值的提现。人是群居动物,只有在不断的交往交际中,寻找自己的位置,巩固自我定位和自我价值。当孩子失去与他人的沟通后,孩子难以找到自己的定位,迷失方向。现代社会中很多的宅男、宅女就属于这种人群。

一个社交能力强的人,是一个充满个人魅力的人,所以父母不要只看重孩子的学习能力,也要帮助孩子提高社交能力。

0-3岁的孩子

这个时期的孩子,对于社交处于萌芽的阶段。父母应该多带孩子进行户外活动,多接触不同的环境,发展孩子的感官认知,拓展孩子的眼界。

多让孩子和年龄相仿孩子接触,但要注意不强迫孩子与他人接触,避免孩子产生恐惧感。

3岁以上的孩子

3-6岁的孩子,幼儿园是其主要社交场所,家长应该多和老师互动沟通,清楚孩子在幼儿园的社交表现,一旦有问题,应该和老师积极沟通,帮助其改善。

3岁以上的孩子,家长应该注意刻意在社交能力上进行培养:

1、鼓励孩子进行主动社交

美国《心理学年刊》刊文指出,玩伴对孩子社交能力的培养很重要,童年和青少年时期缺少玩伴,日后容易孤单、忧郁、焦虑,遇事易退缩,甚至影响成年后的人际关系。

帮助孩子建立自己的社交圈,鼓励孩子多与其他孩子聊天,一起玩,邀请其他孩子到家里做客。如果是内向型的孩子,一对一的社交环境更容易被接受,所以尽量只邀请一个好友到家里玩,每次邀请不同的小朋友。

不要在客人面前强迫孩子一定要叫人,一定要和大人讲话聊天,更不要训斥孩子。否则会打击孩子的自信心,导致孩子认为社交=训斥,慢慢地产生厌恶感。

2、教授孩子社交礼仪,社交技能

家长应该适当地教给孩子一些社交礼仪以及社交技能。比如记住别人的名字、如何称呼他人、如何在交往中讲礼貌、学会观察每个人的特点,学会遵守规则、尊重他人、多站在对方的角度考虑问题等,使孩子成为同伴中受欢迎的人。

适当减少对孩子社交过程的干涉,尤其当孩子之间出现矛盾的时候,家长千万不可越俎代庖,而是放手让孩子自己处理,只要适当地给出建议和意见即可。要相信孩子有自己的智慧和方法,而且在不断的类似事件中,孩子会总结出自己的为人处世的方法,这些方法比父母言传更有效。

3、父母用自己的社交做孩子的榜样

詹姆斯说:“孩子们从来不会好好听从长辈的教导,但他们永远都在模仿长辈。”孩子有极强的观察能力和模仿能力,所以父母要以身作则,提升自己的社交能力,身体力行地给孩子做榜样。

譬如,可以带孩子参加一些活动与场合,为孩子创造锻炼交际的机会的同时,看看父母是如何进行社交的。在一些社交问题的处理上,可以和孩子聊一聊,告诉孩子如何解决问题,如何和陌生人沟通等等。

可以多邀请朋友们一起吃饭,让孩子参与到菜单的制定,零食、游戏的安排。如果有小朋友的话,告诉孩子如何安顿好小客人等等,在这个过程中,孩子看到了父母是如何社交的,同时也锻炼了孩子的社交能力。

4、给予孩子高质量的陪伴

父母通过陪伴传递给孩子的爱和信任将会影响孩子一生。拥有父母高质量陪伴的孩子,感受到来自父母的爱时,孩子的心中是自信的,勇敢的,拥有强大的内心世界。

真正的陪伴需要父母放下手机,专注、认真的陪伴孩子玩耍、画画、读书,与孩子互动、交流,在陪伴的过程中让孩子学会沟通、学会关爱、学会信任。

在现代的社会中,良好的社交能力是孩子的一种基本素养,也是提高孩子未来发展的必备能力。

作为家长务必重视孩子社交能力的发展,为孩子的翱翔再填一对翅膀。

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